TRABAJOS UNIDAD 3 "DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS"
*preguntas del curso
*que son competencias lingüísticas
*cuadro comparativo
*que son las estrategias didácticas
TRABAJO UNIDAD 3 "DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS"
DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGÜISTICAS
sábado, 29 de junio de 2013
CUADRO COMPARATIVO
¿qué es una competencia?
Un autor importante que
nos brinda un concepto de competencia es Philippe Perrenoud:
Una
competencia es la aptitud para enfrentar eficazmente una familia de situaciones
análogas, movilizando a conciencia y de manera a la vez rápida, pertinente y
creativa, múltiples recursos cognitivos: saberes, capacidades, microcompetencias,
informaciones, valores, actitudes, esquemas de percepción, de evaluación y de
razonamiento. (Perrenoud, 2001).
domingo, 23 de junio de 2013
-¿Qué es una competencia?
§ Es el conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje, las cuales se
manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.(SEP)
– ¿Cuáles son los elementos de una
competencia?
- · Verbo de desempeño
- · Objeto de conocimiento
- · Finalidad
- · Condición de calidad.
– ¿Qué competencias se desarrollan en
la educación preescolar y primaria?
· En
ambos casos se desarrollan las competencias que cada uno de sus programas tiene
contemplados.
·
En
educación Preescolar las competencias están contempladas en el PEP 2012, cada
una de las competencias corresponden a 6 diferentes campos formativos en total
son 50 competencias; podría decirse entonces
que de manera general se favorecen las competencias lingüísticas o
comunicativas, matemáticas, sociales, físicas, culturales, cognitivas. Y
considero que para Educación Primaria es de igual forma solo que se refuerza de
manera más compleja por el grado y la edad ya que Educación Básica debe generar alumnos que cumplan con un perfil de egreso eficiente manifestado en el PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BASICA.
– ¿De qué manera se articula el
enfoque por competencias planteado en los planes de estudio de educación
primaria y preescolar?
·
A mi
punto de vista educación primaria fortalece las competencias de educación
preescolar es ahí donde se da esta unión o ilación, pues preescolar contempla
competencias de su nivel, pero a fin de cuentas educación básica necesita que
sus alumnos cubran el perfil de egreso ya establecido en el Plan de estudios de
Educación Básica.
– ¿Cómo promueve la escuela
preescolar el desarrollo de las competencias lingüísticas en el niño?
·
Las
promueve mediante el juego, el dialogo, la lectura de libros, cuentos y la escritura de cartas, poemas etc.
– ¿Realmente impacta la escuela
preescolar en el desarrollo de las competencias comunicativas?
·
Claro
que si porque es el inicio del aprendizaje del pequeño en cuanto a su lenguaje
y es la educadora quien comienza a generar en el ese adentramiento a las
competencias comunicativas, pues el pequeño comienza a expresarse de maneras
distintas e incluso ya empleando un lenguaje más claro y propio.
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